https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/12 Thu, 04 Jun 2026 11:34:23 GMT 2026-06-04T11:34:23Z https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/6688 Perfeccionamiento del programa de la asignatura Historia de Honduras para la generación de competencias básicas profesionales en el Centro Universitario Regional del Litoral Pacífico Najar Núñez, Nancy Georgina La búsqueda constante a la solución de los problemas de la sociedad, es la dinámica que impulsa el desarrollo de estrategias y medidas educativas orientadas al mejoramiento cualitativo de la educación de los pueblos, esto de manera significativa implica la realización de procesos de investigación, cuyos aportes científicos, marcan la ruta a seguir en la formación de profesionales competentes, para ello el tratamiento curricular en las aulas debe estar en consonancia con las actuales tendencias teóricas en educación, y sobre todo con aquellas que generan competencias profesionales básicas laborales a distinguir, en el desempeño de estudiantes y egresados. Hoy con este trabajo de investigación, se pone a disposición una respuesta curricular que intenta posibilitar la realización de procesos educativos de calidad, en la que se generen actos educativos relacionados con la materia de Historia de Honduras, una manera de contribuir con la identidad nacional y el reconocimiento de los antecedentes históricos de la nación hondureña. Un repaso a los contenidos del surgimiento de la historia misma, de los antecedentes históricos de la vieja forma de gobernar, de los actores principales del desarrollo de Honduras, de los que impulsaron los procesos de autonomía y soberanía nacional, registran en su haber las pautas y factores que reproducen una realidad propia de la historia hondureña, conocimientos que son relevantes en la vida nacional. Los tratamientos pedagógicos de estos contenidos temáticos han obligado en este trabajo a estudiar las diferentes concepciones pedagógicas, para que inspiradas en estas se seleccionaran los objetivos, contenidos, metodología y estrategias de evaluación que mejor le convenga a Honduras, así el aporte científico a socializar es el programa de la asignatura de Historia de Honduras que se generó en la presente tesis. Tesis (maestría) Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Universidad de Holguin “Oscar Lucero Moya“ de Cuba. Centro Universitario Regional del Litoral Pacífico. Educación Superior https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/6688 https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/5841 Perfeccionamiento del programa de la asignatura derecho de integración para la carrera de Periodismo en el Centro Universitario Regional del Centro Fernández Suazo, Sara Diamantina En el presente trabajo se aborda la necesidad de perfeccionar el programa de la asignatura Derecho de Integración para la Licenciatura en Periodismo, a partir de una serie de deficiencias e insuficiencias que se presentan en el programa que hasta aquí se ha venido desarrollando, como la no orientación hacia el perfil de este profesional debido a que se utiliza el mismo que para la carrera de Derecho. También se presenta falta de actualización, no se relacionan los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje, no se relaciona la teoría con la práctica, etc., todo lo cual afecta el desarrollo de importantes habilidades que puede y debe aportar esta asignatura a los futuros profesionales, tales como interpretar, argumentar, comunicar e investigar. Con el objetivo de perfeccionar el programa de la asignatura teniendo en cuenta la necesidad de actualizarlo y de orientarlo de acuerdo al perfil del Licenciado en Periodismo, se desarrolló esta investigación en la que se utilizaron diversos métodos teóricos y empíricos. De particular importancia fue la aplicación del Método de Criterio de Expertos para la valoración del aporte de la investigación (propuesta de programa perfeccionado), que confirmó que el mismo es adecuado. Tesis (maestría) Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Universidad de Holguín “Oscar Lucero Moya” de Cuba. Educación Superior https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/5841 https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/4503 Evaluación del desempeño docente desde la percepción de los estudiantes en la asignatura de Derecho Mercantil y Laboral de la carrera de Contaduría Pública y Finanzas de la UNAH Henríquez González, Magda Cristina Tesis (maestría) Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Universidad de Panamá. Docencia Superior. https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/4503 https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/4493 Evaluación de la pertinencia de la carrera Comercio Internacional con Orientación a la Agroindustria en la zona occidental de Honduras Vega Zaldívar, Reyna Patricia La carrera de Comercio Internacional con orientación a la Agroindustria se imparte en el Centro Universitario de la Región Occidental desde el año 1996, misma que fue creada con el fin de dotar a la zona occidental del país, de profesionales capaces de darle solución a los problemas, referentes al comportamiento del sistema monetario y financiero internacional, establecimiento de políticas, estrategias y planes de acción en mercadotecnia internacional, así como la participación directa en negociaciones comerciales Inter-empresariales, nacionales e internacionales. A través del tiempo se ha observado que la carrera no ha tenido el impacto social deseado, lo que dio pie a la presente investigación, concluyendo que la carrera de Comercio Internacional con orientación a la Agroindustria, si es pertinente a la zona occidental del país, pero que debido a varios factores, entre ellos la poca importancia que hasta el momento se le ha dado a la promoción en general de la carrera, no permite el desarrollo de la misma, ya que tanto alumnos, egresados, como sociedad en general desconocen en gran medida las bondades de la carrera, lo que trae como consecuencia su bajo impacto social. Como producto de la investigación realizada se obtuvo la información suficiente para establecer un plan estratégico que contiene las acciones y actividades más relevantes que deben llevarse a cabo para lograr un impacto social positivo, así como demostrar la pertinencia de la carrera en la zona occidental del país, dando solución a los problemas actuales y futuros. Tesis (maestría) Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Centro Universitario Regional de Occidente, Universidad de Holguín “Oscar Lucero Moya”, Cuba. Educación Superior https://tzibalnaah.unah.edu.hn/handle/123456789/4493