Revista de las Ciencias Sociales Vol.3

Abstract

La Revista de las Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, nació con la finalidad de difundir y promover la investigación desde las diversas áreas del conocimiento, sobre temas relacionados con las ciencias sociales. Aspirando a crear una cultura reflexiva, analítica, orientada a la comprensión de los comportamientos sociales desde una perspectiva integral. En este tercer volumen tenemos el honor de contar entre nuestras páginas con la colaboración del Master en Derecho Empresarial Daniel Regalado, con su artículo “Viabilidad del Marco Normativo de la Alianza Público- Privada en Honduras, en él se presenta un análisis del marco legal que rige las alianzas público- privadas, la evaluación de su aplicación, sus fortalezas y debilidades. También analiza el impacto que las reformas introducidas por el Congreso Nacional han ocasionado en la generación de negocios y atracción de inversión extranjera. Dos artículos fueron redactados por historiadores pertenecientes a la carrera de Historia, “Las Cofradías de los pueblos de indios en la Alcaldía Mayor de Tegucigalpa en el Siglo XVIII. El caso del Pueblo De Indios de Támara”, escrito por los historiadores Josué Omar Flores Osorto, Francis Noelia Fino, Franklin Antonio Raudales, Marcia Isela Galindo y Rubén Omar Zúñiga, el interés de este artículo radica en determinar la dinámica religiosa y económica que siguió a partir del siglo XVIII en los gremios de los pueblos de indios de la Alcaldía Mayor de Tegucigalpa, especialmente los del pueblo indígena de Tamara, en el proceso de integración en la economía colonial. “Los Pueblos de indios de la Alcaldía mayor de Tegucigalpa en el siglo XVIII” escrito por los historiadores Josué Omar Flores, Francis Noelia Fino, Omar Zúñiga, Marcia Isela Galindo, Franklin Antonio Raudales, este artículo presenta un trabajo sobre el desarrollo del proceso de colonización en Honduras, apareciendo la institución socioeconómica de la encomienda, la cual agrupó a las poblaciones indias bajo el control de los conquistadores como pago por sus servicios a la corona. Sin embargo, a pesar de sus beneficios, desde mediados del siglo XVI su importancia fue decayendo, dando paso a los pueblos de indios, los cuales fueron creados con el fin de evitar la dispersión, dar una mejor evangelización y utilizarlos en las principales actividades económicas de las distintas regiones de las Indias Occidentales. Ambos artículos nos ofrecen un panorama histórico de lo que consistió la Alcaldía Mayor de Tegucigalpa en el siglo XVIII. A su vez contamos con el aporte de la Doctora Gloria Lara con el articulo “Patrimonio Cultural y turismo en la encrucijada: Río Amarillo y la toma de conciencia del público como instrumento de protección”, en este se hace referencia al proyecto de construcción de un aeródromo a 17 km de la ciudad arqueológica de Copán, el cual vino a desatar mucha controversia debido al impacto que puede ocasionar en el sitio de patrimonio mundial, y en los asentamientos también precolombinos de Río Amarillo y Piedras Negras, además del impacto sobre el ambiente y el beneficio que reportaría para la vida de la gente. Marea Rosada (Pink Tide), La Izquierda Erótica y el Antifeminismo: la situación de la mujer, política y feminismo en América Latina en las tres décadas pasadas por Ágnes Judit Szilágyi, Profesora titular, de la Universidad Científica de Lorand Eötvös, Budapest, Hungría. En su artículo la autora, hace referencia, que durante 1990 y 2000, el poder y la participación de las mujeres en la vida política de los países latinoamericanos aumentaron a una escala sin precedentes. Es indudable que gracias a los efectos de las tendencias internacionales y de la democratización interna de algunos países latinoamericanos la situación de la mujer generalmente se ha mejorado; concluye la revista presentando el artículo Política de la Educación Católica-Feudal en Honduras (1526-1759), elaborado por el historiador José Manuel Cardona, el cual hace un análisis sobre las políticas educativas que marcaron el desarrollo de la educación en Honduras durante la época colonial. Agradecemos a cada uno de los autores que enviaron sus trabajos haciendo posible esta edición; reiterando nuestra invitación a la comunidad científica a remitir sus contribuciones para próximas ediciones.