Estudio de validación para un Test de Razonamiento Mecánico para el Proceso de Admisión a la Universidad Pedagógica Nacional de Honduras

Abstract

El estudio tuvo como objetivo realizar la validación de un Test de Razonamiento Mecánico para el proceso de admisión de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. La investigación fue cuantitativa, de diseño instrumental, con una muestra de estudiantes de décimo grado de bachillerato de instituciones gubernamentales de Tegucigalpa. Se analizaron opciones de respuesta, distractores, parámetros psicométricos desde la Teoría Clásica de los Test y confiabilidad mediante alfa de Cronbach.