Factores que inciden en los niveles de repitencia de las asignaturas de Sociología General e Historia de Honduras en la UNAH-VS

Abstract

El trabajo realizado a través de la investigación que lleva como título “factores que inciden en la repitencia de las asignaturas de Sociología General e Historia de Honduras de los/as estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula”, se enmarca dentro de un enfoque cuanti-cualitativo. Para su realización, colaboraron los/as docentes de las mencionadas asignaturas por su condición de ejecutores de los programas de las mismas y estudiantes repitentes. La recopilación de la información se llevo a cabo encuestando a los estudiantes, utilizando un cuestionario auto-aplicable y, grupos de enfoque con los docentes. Entre los principales resultados se destacan: 1. La metodología utilizada por los docentes incide en la repitencia. 2. Los estudiantes no tienen conocimiento de técnicas de estudios eficaces.