Resumen:
La humanidad vive un proceso de transformación como nunca antes se había experimentado. Las tecnologías de la comunicación hicieron posible el nacimiento de la aldea global, la producción y el comercio se globalizaron y, lo más importante, el producto que adquirió mayor valor fue el conocimiento. Nació la sociedad del conocimiento y en ella la educación se encuentra en la infraestructura del modo de producción. En ese replanteamiento, la innovación y la investigación se levantan como la piedra angular de una nueva universidad. La universidad que no investiga y que no innova pierde su razón de ser en esta sociedad contemporánea. El presente trabajo desarrolla y demuestra de manera gradual cómo la investigación y la innovación educativa en el nivel superior observa debilidades que tienen una implicancia en la gestión del desarrollo sostenible en Honduras.