Estimación de los retornos a la educación en Honduras, 2002-2011

Abstract

Desde diversos puntos de vista, la educación se concibe como un bien tanto público como privado que puede contribuir a generar beneficios substanciales a las personas y su entorno circundante, reflejando ciertos beneficios manifiestos en el mediano y largo plazo. Sin embargo, para que ello tenga sus frutos, deben establecerse las condiciones socioeconómicas en el país para un entorno favorable a la inserción productiva de las personas. La investigación desarrollada describe elementos que permiten identificar y medir el beneficio que pueda reflejarse por medio de retornos educativos a las personas en los niveles de: educación primaria, media y superior. Además se trata de auscultar algunos atisbos orientados a brindar elementos que sea aplica en el caso de Honduras.